PAU 2025. SOME HELP

 Queridos preuniversitarios,

Os dejo a continuación dos presentaciones. En una se explica en qué consiste el nuevo modelo de examen y os doy algunas tips en lo que a la corrección y puntuación de las preguntas se refiere, y en el otro se recopila toda la gramática que ha caído en PAU en los no sé cuántos últimos años. 

Aunque con el nuevo modelo, la única pregunta que caerá será la que ahí aparece con el número 7 (pinchando encima del enunciado llegarás justo a ella), os puede venir bien para repasar el resto de estructuras. Recuerda que pinchando sobre cada página, encontrarás las soluciones.

Good luck!!!!!

SOME EXAMPLES OF DISCUSSION ESSAYS: ADVANTAGES AND DISADVANTAGES

 

the beauty of the living room with ornamental plants de Ana María García Pedregosa

GRAFFITTI de Ana María García Pedregosa

LIVING de Ana María García Pedregosa

 TRANSLATE INTO ENGLISH.

1.- Mi hermana es adicta a la televisión. Los fines de semana, pasa horas viendo series de televisión. Nunca recoge su desorden o se concentra en sus estudios. Yo me llevo bien con ella, aunque sea una persona que pierde el tiempo y a veces parezca una inadaptada social. Sin embargo, mi hermano es un modelo a seguir. Es habilidoso y es una persona en la que puedes confiar.

2.- Todos los días voy a nadar en el mar, pero esta semana estoy haciendo pilates porque me duele un oído. Ahora mismo me estoy preparando para ir al gimnasio. Ayer llegué tarde y el entrenador me culpó por interrumpir la clase.

3.- ¿Cuánto tiempo llevas tocando el piano? Llevo cinco años tocando el piano. Empecé en 2019. Ahora estoy aprendiendo a tocar el violín. Practico dos veces a la semana, aunque todavía no me he comprado un violín porque cuesta un ojo de la cara.

WAYS OF EXPRESSING THE FUTURE

 

PERFECT TENSES

 

PAST TENSES

 

VERB TENSES REVISION. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

 

¡VAMOS A POR LA PAU!

Queridos preuniversitarios,

Por fin han terminado las clases ordinarias y los exámenes y nos disponemos a prepararnos para la PAU. Os dejo aquí el plan de trabajo para los próximos días.

WRITING: AN OPINION ESSAY

Estimados preuniversitarios, tengo el gusto de compartir con vosotros cuatro textos de opinion que han escrito vuestros compañeros y compañeras, a modo de ejemplo de buenas prácticas:

LUCÍA MANSILLA de Ana García Pedregosa

S de Ana García Pedregosa

USE OF ENGLISH. PRESENT TENSES

 Queridos preuniversitarios,

Volvemos a la carga con nuestro blog. En las próximas entradas iré dejándoos varias presentaciones de Genially que os refrescarán la memoria de los conceptos más básicos, no por ello menos importantes, del temario de inglés de 2º de bachillerato. Ya sabéis que un buen dominio de los tiempos verbales os va a ayudar mucho en todo lo que está por venir. En esta primera presentación os dejo un documento centrado en los tiempos verbales del PRESENTE.

WE KEEP ON WORKING!

 

HOW TO WRITE A GOOD COMPOSITION

Estimados preuniversitarios. 

Os dejo unos apuntes muy completos sobre cómo escribir una redacción en inglés. Desde cómo planificarla, hasta cómo estructurarla según el tipo de texto que os pidan. Cómo evitar cometer errores gramaticales, qué conectores usar, e incluso encontraréis en la última parte los puntos gramaticales a tener en cuenta para que el texto sea correcto. Espero que os sirva de ayuda.

Un saludo

USE OF ENGLISH 1

Queridos preuniversitarios. 

Os dejo en esta entrada el documento que hemos trabajado hoy en clase con sus soluciones. Espero que os sirva de práctica de cara al examen de mañana. Mucha suerte a todos.

Un saludo

ORTHOREXIA

Queridos preuniversitarios,

Seguimos practicando para el examen. la propuesta de esta vez es el texto que lleva por título ORTHOREXIA. Como siempre con la parte de USE OF ENGLISH ampliada. Espero que os sirva de ayuda. Mañana lo vemos en clase y resolvemos dudas.

Un saludo

THE PLANT THAT CHANGED THE WORLD

Queridos preuniversitarios,

Os dejo en esta entrada el texto "The plant that changed the world", y su solución. Este examen fue una propuesta del año 2018.

SPANISH SCIENTISTS TRY TO FIND THE "CURE" FOR OLD AGE (2018)

Queridos preuniversitarios,

Os dejo en esta entrada el texto "Spanish scientists try to find a cure for old age", y su solución. Este examen fue una propuesta del año 2018.

MODAL VERBS

Queridos preuniversitarios.

En esta entrada os dejo unos apuntes sobre los VERBOS MODALES y SEMIMODALES. En años anteriores los verbos modales se han preguntado en los exámenes de PEvAU con estos tres enunciados, principalmente:

• Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets. 

• I shouldn't _______ so much last night. Now I feel terrible. (drink) 

• Rewrite the following sentences without changing its meaning. Begin as indicated.

• It is possible that your little sister hid your phone.

• Your little sister __________

• Fill in the gap with the correct option: 

• She's just broken her arm, so she ________ rest. (shouldn't / ought to / doesn't have to / mustn't)

• There are two mistakes in this sentence. Find the mistakes and rewrite the sentence correctly.

• You must to also consider taking an screenshot.

MINDFULNESS

Queridos preuniversitarios,

Os dejo en esta entrada el texto "Mindfulness", con una ampliación de la sección USE OF ENGLISH, para que sigáis practicando.

THE TRUTH ABOUT LAUGHTER

Queridos preuniversitarios,

Os dejo en esta entrada con el texto "The truth about laughter", con una ampliación de la sección USE OF ENGLISH, para que podáis practicar de cara al examen.

Un saludo

USE OF ENGLISH

 Estimados preuniversitarios,

Este documento contiene ejercicios del bloque "USE OF ENGLISH" que han caído  en los exámenes de PAU de los últimos años. Os digo cómo podéis usarlo.

En la segunda página encontrareis un índice con los enunciados que saldrán en vuestro examen. Cada enunciado os llevará a la primera página de recopilación de ejercicios que cayeron bajo ese mismo enunciado. Una vez en el ejercicio, puedes practicar. Si pinchas encima de cada página, se abrirá una ventana con las soluciones. En la esquina inferior derecha de cada página hay un botón con una casita que os llevará de vuelta al índice. 

Espero que os sirva de ayuda. Si tenéis alguna duda, podéis dejarla en comentarios, e intentaré ayudar.

Ánimo. Un cordial saludo.